Qui sommes-nous ?


Nous sommes :

- une association d'entraide, de soutien et d'écoute de parents au service d'autres parents confrontés aux difficultés de comportement et à la souffrance rencontrées auprès de leurs enfants, présentant des troubles de l'attachement (cf. point. 8).

- un groupe de parents désireux de faire (re)connaître la problématique des troubles de l'attachement.

- une association d'information et de sensibilisation auprès des parents et des (futurs) professionnels concernés par la question.

- un groupe de parents qui cherche à créer un mieux-être ainsi qu'une certaine harmonie dans les relations entre les enfants et leur famille. Cet objectif est réalisé en partenariat avec les professionnels en assurant la coordination des moyens mis en place par ceux-ci et notre association.


Nous ne sommes pas une association regroupant exclusivement des parents d’enfants adoptés. Notre association regroupe en effet des parents d’enfants adoptés, en accueil ou "biologiques".


Ce ne sont en effet pas les difficultés rencontrées face à l’adoption qui nous unissent, mais bien les difficultés face à des enfants qui ont rencontré, dans leur bas âge, une ou des situations de rupture dans le lien mère-enfant, rupture ayant pu conduire au développement de troubles de l’attachement.


Tous nos enfants ont, pour diverses raisons, souffert de séparations plus ou moins longues. Songeons aux enfants abandonnés à la naissance, aux enfants nés prématurément, à ceux qui ont présenté des pathologies lourdes dans les premières années de leur vie, entraînant leur hospitalisation, enfin à ceux, dont les parents, qui, en grandes difficultés, eux-mêmes, ne parviennent pas à leur porter toute l'attention nécessaire.

Plan de l'introduction

  1. Qui sommes-nous ?
  2. A qui s’adresse notre association ?
  3. Histoire de PETALES
  4. Objectifs, buts et principes de fonctionnement de notre association
  5. L’attachement
  6. Comment se développe l’attachement
  7. Importance de l’attachement
  8. Les troubles de l’attachement
  9. Les caractéristiques du comportement : les conséquences familiales et sociales
  10. Le vécu des parents et la vie en famille
  11. Les relations avec les professionnels
  12. Perspectives

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