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DEVELOPPEMENT DU TROUBLE DE L’ATTACHEMENT SEVERE ET THERAPIE DEPUIS LA PRIME ENFANCE JUSQU'À LA PUBERTE.

Par N.P.Rygaard, psychologue praticien, reconnu par l’Association Danoise de Psychologie, Danemark.

Résumé: Le Diagnostic du Trouble de l’Attachement (càd: TA) est appliqué chez le patient qui se situe approximativement entre 6 et 17 ans. Cependant, ce «champ de vision» est plutôt étroit, quand les causes et les symptômes agissent très tôt dans la vie. L’auteur donne une vue d’ensemble sur les événements courants dans l’espace d’une vie, basée sur l’expérience clinique et les études sur les TA. On a utilisé un cas typique imaginaire, suivi tout au long de sa vie, appelé «Henry», qui à chaque étape de développement, donne une description générale illustrant les traits typiques de ce cas. La seconde section donne des exemples de prévention à chaque niveau de croissance, de l’enfant ou du jeune. L’attention se porte sur la période de la conception à la puberté.

Gracieusement traduit pour PETALES asbl par Martine et Michael Dudney.
L’auteur de ce texte, Niels-Peter Rygaard, nous a aimablement autorisé à le publier sur le site de PETALES.
Nous les en remercions .

Plan de l'article


Plan de la documentation

  1. Développement du trouble de l’attachement sévère et thérapie depuis la prime enfance jusqu'à la puberté.
    par Niels Peter Rygaard (Danemark)

  2. Note sur les troubles réactionnels de l'attachement pour les professeurs des écoles.
    par Arthur Becker-Weidman (Etats-Unis)

  3. Les troubles d'attachement en regard de certains profils cliniques et leur pronostic.
    par Michelle St-Antoine et Suzanne Rainville (Québec)

  4. La hâte des hypersensibles.
    par Mathieu Perreault (Québec)

  5. La solidité du couple des parents face aux troubles de l'attachement d'un de leurs enfants
    par Danielle Marchand (Québec)

  6. Conséquences connues/évidentes de la séparation de la mère et de l’enfant à la naissance
    et ses implications en vue d’étude pour l’avenir
    par Wendy Jacobs (Australie)

  7. Attachement, adoption et apprentissage
    par Marie-Joséee Lambert (Québec)

  8. La délicate question du sens à donner au mot « Aimer »
    avec un enfant souffrant de troubles de l’attachement
    par Danielle Marchand (Québec)

  9. Maltraitance et stress chronique
    par Dominique Brunet Ph.D.(France),
    docteur en psychologie clinique de la University of Georgia, Athens, USA


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